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为什么大家都努力,最终却有更多的人不成功?

发布时间:2013-01-13 06:05 ? ? 浏览次数:

[标签:学习技巧 学习心得 ]

文科 ?我往往看到听到不少教师往往暗里诉苦他们的门生太懒了,懒到病入膏肓。有一天我也居然成了教师,也在至关长一段时间里极其讨厌,乃至仇恨“懒散”的门生。当时,我说如下这段话的时刻,自以为是“振振有词”的:?学习本领的手艺改进并无使学习难度削减若干。今日咱们再也不怕查字典了 — 由于电子字典太方便了;但是胆怯背单词的人的数目仍在增添 — 由于懒散没有技术上的解决办法。?但是,跟着教龄的增添...

文科

?我往往看到听到不少教师往往暗里诉苦他们的门生太懒了,懒到病入膏肓。有一天我也居然成了教师,也在至关长一段时间里极其讨厌,乃至仇恨“懒散”的门生。当时,我说如下这段话的时刻,自以为是“振振有词”的:?学习本领的手艺改进并无使学习难度削减若干。今日咱们再也不怕查字典了 — 由于电子字典太方便了;但是胆怯背单词的人的数目仍在增添 — 由于懒散没有技术上的解决办法。?但是,跟着教龄的增添,接触的门生愈来愈多(多到难以对其素质熟视无睹的田地),我的见解不能不因而产生了不少的变化。本源在于终究有个究竟是不能疏忽的:大多数人既然是人就承继了作为生物而应当生成具有的进化本能和进化本领。久长的观察使我得出一个结论,大多数门生实际上是勤勉的,他们其实不懒散,他们只是花消了不少时候精力却没有劳绩而已。过分简单地把终究的劳绩归结于“勤勉”,而把颗粒无收归结于“懒散”,只不过是于事无补的朴陋批评而已,不为解决问题提供任何线索。?个中的事理并不是很容易说清楚,但终究我仍是可以或许尽可能给门生一些相对于适用一点的建议。我觉得可以从四个方面回答这个问题:“为什人人都高兴,却更多的人其实不胜利?”?一) 不晓得该干什么?有一次我走在路上偶然听到两个路人之对话,可谓经典:?甲:嗯……本年我一定要干点儿甚么!?乙:嗯,是得干点儿甚么了!再不干点儿甚么就不行了……但是干点儿甚么呢??甲:嗯……横竖得干点儿甚么!…?实在,不少人都是如许的。如果明白地晓得自己能做甚么,该做甚么,若何去做,很难想象有谁可以或许执拗到“我都晓得,但我就是不做;不是为了气死你,而是为了干去世我自己!”的田地。?使人啼笑皆非的是,人们常常回绝做一些实际上有意义的事变,是基于“实用主义”。实际上,学习永久是无本万利、稳赚不赔的运动(大概有人不同意,这事儿其实难以争辩)。不少人习惯于在举措以前一定要问一个“做这事情有甚么用?”虽然这自身平日是没有错的,然而,在学习的时刻问这个问题就极可能是不明智的了。终究有造诣的人有一个共性,就是他们永久维持茂盛的“好奇心”,对学习“永不厌倦”,在求知的路上一贯懒得问“学它有甚么用?”此外,请点击这个链接,读读其中的笔墨,大概也会让读者有此外一番思索。多念书,多思索,多学习,历来都不是坏事儿,为何一定要亲身领会“书到历时方很少”呢??二) 认为晓得该干什么,效果做错了?糟蹋时候的最有用法子并不是无所事事,而是“热诚地做错事”。我总觉得人在做错事变的时刻很少是有心而为,一个人做错事和一个人丢钱包同样,一) 他们都要终究都要独自承当丧失;二) 终究的丧失都并不是他们当初所愿。然而人们老是似乎“情不自禁”似的做错事变,乃至一错再错;不管终究多么后悔惭愧,再碰到一样的境况却又重蹈覆辙。为何会如许呢?说紧张一点,是由于如许的人由衷地“不相信自然规律”。对小我成长来讲,最重要的自然规律是什么呢?我往往劝戒我的门生,万万不要思疑一个原则:“统统都靠累积。”为何明显应当通过浏览扩充词汇量,但恰恰更多的人一定要背单词数而多少年后一无所得呢?为何减肥的法子明显只有一个就是磨炼,然而恰恰更多的人选择节食或者各种各样的减肥药或者偏方终究几年以后愈来愈胖呢?由于某种意义上他们是“反天然”的,不相信、不尊敬根本的自然规律。自然规律赏罚那些违反它的人的体例既宽厚又残暴,必要智慧才能理解:它会让那些违反它的人“毫不懊悔”——无怨无悔地走向扑灭。?在选择该做什么的时刻,一个屡试不爽的果断根据是,慎选“容易的”,别怕“难题的”。这天下就是如许:会咬人的狗不会乱叫,乱叫的狗实在胆量很小;常常来拍门的常常不是机会,而是和你差不多际遇的邻居;没有哪个圈套一眼就能被认出来,否则那就是个笨拙的圈套;大概正因云云睿智的人也常说:通往地狱之路老是铺满了鲜花……当头脑里闪出“更快”或者“更容易”之需求的时刻,其实不见得那就必定是错的,然而用“统统都靠累积”这个原则从新权衡一下确定是没有任何害处的。并且云云权衡一番常常其实不花费太多气力,但是却常常会因而受益无限。所谓“聪慧总被聪慧误”指的也许也是这种情况。?三) 做对了,但高兴不够?在那些走在正确的路上的人群当中,也分走得快的和走得慢的。一个人的高兴水平常常与他的心态有着很大的瓜葛。我往往告诉我的门生“You are what you think you are”。譬如,在任何一个企业中,都有一小部打工的人与此外大部分打工的人不一样:少数人即便是在打工也是“为自己打工”,而大多数人是真的在“给他人打工”。那些以为自己是在“给他人打工”的人,常常不自觉地给自己设置了一个“高兴”的上限——他们以为他们付出的时候精力应当与他们拿到手里的薪水符合,薪水多了就是赚了(可能性并不大),薪水少了就是亏了(常常真的云云)。?姑且岂论他们如许想对仍是纰谬,或者有没有甚么破例,让我们看看那些“为自己打工”的人所面对的际遇是多么地差别?那些“为自己打工”的人,常常没有对自己的高兴设定上限,他们老是能做若干就做若干——这极可能并不是由于他们“不计得失”,而更公道的解释是:如许的人常常会因工作“超凡高兴”而相对于有更多的工作成绩,因而他们常常更有机会得到比他人更高的报酬,除了报酬以外,他们还常常可以有其余人没法想象的其余劳绩:更多的机会,更多的尊敬,更多的累积,更多的经验,等等等等。学习的时刻也云云。真的有不少人不是”为了自己学习”,就似乎李宗盛的歌里唱的那样“事实是为了自己的抱负仍是为了不让他人绝望?”为了自己而学,就不要再问“我已经很高兴了,怎样还不行?”实在,除了少数必需禀赋才能得到妙技以外,大多数妙技的学习,只必要充足的高兴就确定可以或许习得。再多高兴一点,没有上限。?四) 特别很是高兴但高兴得不够久?已经做对事变的人,某种意义上与已经选中了1支必定年夜涨的股票的人同样荣幸。无非,在股票市场上,不少人有选中的好运,却常常因过早卖出而没有“充足的好运” 赚到只必要通过再守候一段时间就可以劳绩的“暴利”(牛市中大多数人过早卖出;反过来,熊市中大多数人过早买入,也是一样的事理)。学习与股票操盘不一样的处所在于,学习不能只靠掌控机遇尔后耐烦守候,学习要靠挣扎、高兴、坚持。学习不但要很高兴,常常还要高兴良久。必要多久呢?Hayes与Bloom的钻研评释,在很多领域,都必要约莫10年时间才能培育出专业技能。我很喜欢的一篇文章是《Teach Yourself Programming in Ten Years》,举荐给全部故意学习的人看(不只是学编程的人而已)。Peter Norvig在这篇文章中援用Samuel Johnson(译注:英国墨客)的话,以为就算10年也不必定够用:“任何领域的出色造诣都只能通过平生的高兴来得到;稍低一点的代价也换不来。 ”(Excellence in any department can be attained only by the labor of a lifetime; it is not to be purchased at a lesser price.)为何要那末久呢?谜底是,由于有些阶段就是没法逾越。

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