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小学一年级数学9加几教案

发布时间:2012-11-25 05:03 ? ? 浏览次数:

[标签:一年级数学下册教案 ]

?  细致介绍:教学课题   九加几   教学要求   一、让门生能用自己喜好的法子计算九加几的计算题。   二、夸大计算方法的多样性和最优化。   三、增强知识与生存联络,培育实践应用的本领。   教学目的   一、能正确计算九加几的题。   二、能掌握法子以进行计算。   三、感知算法的多样化和法子的最优化。   教学重点   选择优化法子,进行精确计算。   教学难点...

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  细致介绍:教学课题

  九加几

  教学要求

  一、让门生能用自己喜好的法子计算九加几的计算题。

  二、夸大计算方法的多样性和最优化。

  三、增强知识与生存联络,培育实践应用的本领。

  教学目的

  一、能正确计算九加几的题。

  二、能掌握法子以进行计算。

  三、感知算法的多样化和法子的最优化。

  教学重点

  选择优化法子,进行精确计算。

  教学难点

  构成规律,培育自学能力。

  教学准备

  老师

  门生

  CIA课件

  小捧

  教学进程

  老师

  门生

  1、口算实习(出示习题)

  一、基础口算实习

  435-21823

  七-48-56273

  二、过渡口算实习

  九()=10

  913=912

  951=194=

  2、创设情形导入

  门生口算,说出得数。

  可以是抽生回答,其于门生改正,或是开火车回答。

  门生说谜底,并说说计算方法。

  教学进程

  老师

  门生

  一、出示课间游戏场境。(与生存现实相联系,激起门生兴致。)

  二、提出数学题目。

  三、引出数字九和二

  3、新课学习

  一、列出算式

  二、用自己喜好的法子计算

  教师巡查指点

  三、说说你的出算法

  (两加数交流位置,其和不变的知识点)

  四、实习游戏

  先请九个门生上台参加游戏,再请三个(四个……)

  列式计算并说出算法

  门生发问:

  ----比----多几人?

  ----比-----少几人?

  -----和-----1共有若干人?

  92=1129

  十一

  门生算法:

  一、数数的法子

  二、数小棒(用小棒数)

  三、估算的法子

  四、凑“十”的法子

  ……

  93=十二

  十二

  94

  教学进程

  老师

  门生

  五、写出其余九几的加法

  归纳收拾、掌握法子、晓得规律、论述算理

  六、实习处理

  七、寻觅生存中的九几的题目

  9596

  9798

  99

  做实习功课

  教学板书

  九加几

  一、数数的法子92=1129

  二、数小棒(用小棒数)1193

  三、估算的法子10949596

  四、凑“十”的法子979899

  ……

  九加

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